2015年广东成人高考专升本「大学语文」真题及答案解析
第工卷（选择题，共40分）
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在 题后的括号内。
1．郭沫若标明为“眷念祖国的情绪”的诗作是【 】
A.《凤凰涅槃》
B．《天狗》
C.《炉中煤》
D.《地球，我的母亲》
2．鲁迅短篇小说《风波》的结构线索是【 】
A.张勋复辟
B．九斤老太的唠叨
C.七斤的苦闷
D．辫子事件
3．诗集《春水》的作者是【 】
A.张爱玲
B．冰心
C．萧红
D．丁玲
4．梁启超《论毅力》一文的中心论点是【 】
A.有毅力者成，反是者败
B.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四
C.小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺
D．成败之数，视此而已已
5．下列关于作者艺术风格的评论，错误的是【 】
A．艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐
B．冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永
C．沈从文的小说具有鲜明的地方色彩
D．朱自清的散文结构严谨，笔触细致
6．成语“分崩离析”出自【 】
A.《季氏将伐颛臾》
B．《寡人之于国也》
C．《五代史伶官传序》
D．《答司马谏议书》
7．先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君入彀”论辩手法的是 【 】
A．孔子
B．孟子
C．庄子
D.韩非子
8．在契诃夫小说《苦恼》里，车夫姚纳向小母马倾诉的主要原因是 【 】
A.年老多病，无依无靠
B．生活困窘，缺乏救助
C．儿子死了，无人赡养
D．社会冷漠，百姓麻木
9．黄省三是下列哪部作品中的人物 【 】
A.《断魂枪》
B．《日出》
C．《雷雨》
D．《北京人》
10.下列诗句中，表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是 【 】
A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
B．雁过也，正伤心，却是旧时相识
C．想佳人、妆楼颐望，误几回、天际识归舟
D．起舞弄清影，何似在人间
11.称司马迁《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作家是 【 】
A. 鲁迅
B．茅盾
C．胡适
D．周作人
12.诗作被后人称为“诗史”的诗人是 【 】
A．屈原
B．陶渊明
C．杜甫
D．陆游
13.柳宗元《种树郭橐驼传》的主要写作意图是 【 】
A.赞扬郭橐驼的种树技术
B．传播郭橐驼的植树经验
C．记述乡间访民的情景
D．阐述“养民治国”的思想
14.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是 【 】
A.杜甫
B．韩愈
C．白居易
D．李商隐
15.屠格涅夫《门槛》中，“门槛”象征着 【 】
A．敌人设下的陷阱
B．囚禁革命者的监狱
C．革命者的秘密组织
D．革命征途的艰难险阻
16.下列句子中，“其”表示期望、命令等语气的是 【 】
A.李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战
B．尔其无忘乃父之志
C．百亩之田，无夺其时
D．桑之未落，其叶沃若
17.下列各组句子中，加点字意思相同的一组是 【 】
A.但为君故，沉吟至今。
广骑曰：“故李将军”
B. 夫物不产于秦，可宝者多。
伶仃孤苦，至于成立。
C.姜氏欲之，焉辟害？
其培之也，若不过焉则不及
D.青丝为笼系，桂枝为笼钩。
徙为上谷太守，匈奴日以合战
18. 下列句子中，不是宾语前置的是 【 】
A. 丘未之逮也，而有志焉。
B. 姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。
C. 人之将死，其脏腑必有先受其病者。
D. 辞日：“责毕收，以何市而反？”
19. 下列各句中，带点字解释错误的是 【 】
A.出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 忽：忽然
B．使君谢罗敷：宁可共载不？ 谢：问
C．明明如月，何时可掇？ 掇：拾取
D．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 顾：访问
20.下列句子中，画线部分翻译错误的是 【 】
A.既然已，勿动勿虑，去不复顾。
去不复顾：离开之后就不要再回头去看它。
B．广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。
广为圜陈外向：李广命令士兵面向外布成圆形的阵势。
C．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
不负戴于道路矣：不用身背头顶地在道路上奔波了。
D．将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。
抽矢射佛寺浮图：抽出箭射佛寺上的浮雕与图画。
第Ⅱ卷（非选择题，共110分）
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
（一）阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答21～23小题。
颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对日：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公日：“尔有母遗，紧我独无！”颍考叔日：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对日：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗日：‘孝子不匮，永锡尔类。，其是之谓乎？”
21．颍考叔为什么要“食舍肉”？文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用？（4分）
22.郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征？（2分）
23.从全文来看这段文字有何作用？（4分）
（二）阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答24～26小题。
苏子日：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何菱乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
24．这段文字表明了作者怎样的人生态度？（4分）
25.作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理？（4分）
26．从这段文字中，可以看出文赋在语言上具有什么特点？（2分）
（三）阅读《诗经·周南·桃天》，然后回答27—29小题。
桃之天天，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有黄②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之天天，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
注：①归：嫁。②黄：大。
27．“桃之天天，灼灼其华”属于“赋、比、兴”中的哪种手法？其中蕴含着怎样的深意？（4分）
28.诗中对桃花的描写可分为哪几个层次？这样写有怎样的艺术效果？（4分）
29.由上述分析可以看出，这是一首什么题材的诗？（2分）
三、现代文阅读：30—38小题，共30分。
（一）阅读朱光潜《选择与安排>中的一段文字，然后回答30—32小题。
文章的通病就不外两种，不知选择和不知安排。第一步是选择，斯蒂芬生说：文学是“剪裁的艺术”。剪裁就是选择的消极方面。有选择就必有排弃，有割爱。在兴酣采烈时，我们往往觉得自己所想到的意思样样都好，尤其是费过苦心得来的，要把它一笔勾销，似未免可惜。所以割爱大是难事，它需要客观的冷静，尤其需要谨严的自我批评。不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉。遇到一个题目来，不肯朝深一层处想，只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思，就把它们和盘托出。我常看大学生的论文，把一个题目所有的话都一五一十地说出来，每一点都约略提及，可是没有一点说得透彻，甚至前后重复或自相矛盾。如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。这种文章如何能说服读者或感动读者？这里我们可以再就用兵打比譬，用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。在艺术和在自然一样，最有效的方式常是最经济的方式，浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢；你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。读者看到，马上就可以得到一个强有力的印象，不由得他不受说服和感动。这就是选择，这就是攻坚破锐。
30.这段文字的中心论点是什么？（4分）
31.作者以“用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力”来说明什么道理？这是一种什么论证方法？（4分）
32.引言“射人先射马，擒贼先擒王”属于何种论据。（2分）
（二）阅读欧·亨利《麦琪的礼物》中的一段文字，然后回答33—35小题。
那三位麦琪，读者都知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
33.文中的两个“笨孩子”具体指谁？（2分）
34.他们各自为对方卖掉了什么最宝贵的东西，买回了什么圣诞礼物？（4分）
35.作者为什么说在所有馈赠和授受礼物的人当中，他们两个是“最聪明的”？（4分）
（三）阅读冰心《我的家在哪里？》，然后回答36～38小题。
梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。
昨天夜里，我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了，车夫是一个膀大腰圆、脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪儿呀？”我感觉到他称“你”而不称“您”，我一定还很小，我说：“我要回家，回中剪子巷。”他就把我举上车去，拉起就走。走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。
这辆洋车没有跑，车夫只是慢腾腾地走啊走啊，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！
这时我忽然醒了，睁开眼，看到墙上挂着的文藻①的相片。我迷惑地问我自己：“这是谁呀？中剪子巷里没有他！”连文藻都不认识了，更不用说睡在我对床的陈玛大姐和以后进到晨里来的女儿和外孙了！
只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。连北京的前圆恩寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼，北京的燕南园，云南的默庐，四川的潜庐，日本东京麻市区，以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”！
这时，我在枕上不禁回溯起这九十年来走过的甜、酸、苦、辣的生命道路，真是“万千恩怨集今朝”，我的眼泪涌了出来……
前天下午我才对一位年轻朋友戏说，“我这人真是‘一无所有’！从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘官，可‘罢，，无‘级，可‘降，，无‘款，可‘罚，，无‘旧’可‘毁’；地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没有想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的‘家’！”
注：①文藻，冰心的丈夫。
36.这篇文章为什么要从“梦”说起？作者由“梦”想到了什么？（4分）
37．作者认为什么才是自己“灵魂深处永久的家”？她为什么说其他住过的地方“都不是我的‘家’”？（4分）
38．文章的结尾，冰心发出了怎样的慨叹？（2分）
四、作文：50分。
39．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。”
也有人说：“在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。”
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。
参考答案及解析
一、选择题
[答案] C
[考情点拨]本题考查了《炉中煤》的相关内容。
[应试指导]《炉中煤》的副标题为“眷念祖国的情绪”，是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗,收录在郭沫若的第一部诗集《女神》当中。《凤凰涅桀》《天狗》《地球，我的母亲》也是诗集《女神》中的名篇。
2.[答案] D
[考情点拨]本题考查了《风波》的结构线索。
[应试指导]小说中所描写的风波的起因、发展和结束，均由“辫子事件”这一线索贯穿起来，故“辫子事件”为小说的结构线索。
3. [答案] B
[考情点拨]本题考查了作家作品相关内容。
[应试指导]《春水》是冰心的诗集。此外，冰心还出版了诗集《繁星》、散文和短篇小说合集《超人》、散文集《寄小读者》等。
4.[答案] A
[考情点拨]本题考查了《论毅力》的中心论点。
[应试指导]《论毅力》选自梁启超《饮冰室文集》中的《专集.新民说》，是一篇政论文。全文采用了正反对比的说理方法，紧紧围绕“有毅力者成，反是者败”这个论点展开论证。
5.[答案] A
[考情点拨]本题考查了作家艺术风格的相关内容。
[应试指导]艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵，故A项的说法不正确。
6.[答案] A
[考情点拨]本题考查了“分崩离析”一词的出处。
[应试指导]“分崩离析”出自《季氏将伐颜臾》“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内”一句中，意为四分五裂。
7.[答案] B
[考情点拨]本题考查了孟子的论辩手法。
[应试指导]孟子在《寡人之于国也》一文中,用梁惠王熟悉的战事作比喻，让其迅速对“五十步笑百步”作出判断，使对方不知不觉入套，自己否定自己,这就是典型的“引君入般”的论辩手法，故应选B项。
8.[答案] D
[考情点拨]本题考查了契诃夫小说《苦恼》的相关内容。
[应试指导]小说中,姚纳因刚失去爱子，想要找人诉说自己的悲痛，却无人倾听，并多次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂，社会的冷漠和百姓的麻木让他只能向小母马诉说内心的痛苦。9.[答案] B
[考情点拨]本题考查了曹禺戏剧《日出》的主要人物。
[应试指导]黄省三出自戏剧《日出》，是一个被剥削、被欺凌的社会底层小人物形象。
10.[答案] C
[考情点拨]本题考查了柳永《八声甘州(对满潇幕雨洒江天)》的相关内容。
[应试指导]“想佳人、妆楼题望，误几回、天际识归舟。”前半句“想佳人、妆楼题望”指自已思念佳人;后半句“误几回、天际识归舟”指设想佳人在家想念自己，故选C项。
11.[答案] A
[考情点拨]本题考查了鲁迅对《史记》的评价。
[应试指导]《史记》是我国第一部以人物为中心的纪传体通史，是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学著作，被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
12. [答案] C
[考情点拨]本题考查了杜甫的相关内容。
[应试指导]杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜诗风格多样，但以沉郁顿挫为主，代表作有《三吏》三别》。
13.[答案] D
[考情点拨]本题考查了《种树郭囊驼传》的写作意图。
[应试指导]文章借郭橐驼种树的成功经验，表达了作者改革政治的愿望，指出为政与种树一样，一定要顺其天性，不要人为破坏百姓的正常生活秩序。
14. [答案] C
[考情点拨]本题考查了白居易的文学主张。
[应试指导]白居易作为新乐府运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张，主张发挥诗歌为政治服务的作用，批评现实,反映民生疾苦。
15.[答案] D
[考情点拨]本题考查了《门槛》里的象征手法。
[应试指导]“门槛”象征着革命征途上的艰难险阻。《门槛》是一篇充满象征意蕴的散文诗，全文运用了象征的手法，如“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业;“门内的声音”，象征着对投身革命者的考验;“一位姑娘”，则喻指勇于献身的革命战士;而“傻瓜”，象征着市侩们对于革命者的不理解和污蔑:“一个圣人”，象征着人民群众对革命者的崇敬。
16.[答案] B
[考情点拨]本题考查了“其”的用法。
[应试指导] B项中的“其”为语气词，表示命令或希望的语气;ACD三项中的“其”均为代词。17.[答案] D
[考情点拨]本题考查了对一词多义的理解。
[应试指导] D项中的“为”都是“作为”的意思。A项中的“故”分别为“缘故”“从前”的意思;B项中的“于”分别为“在”“到”的意思;C项中的“焉”前一个为“怎么 ，如何”的意思，后一个为语气助词。
18.[答案] C
[考情点拨]本题考查了宾语前置的用法。
[应试指导] A项“未之速”倒装，宾语前置，为“未逮之”B项“姜氏何厌之有”,“之”为宾语前置的标志，为“何厌有之”;D项“以何市而反”宾语前置，为“何市以而反”。
19. [答案] A
[考情点拨]本题考查了文言文的字词释义。
[应试指导] A项，忽:若有若无，形容风尘速漫，视野不清。
20.[答案] D
[考情点拨]本题考查了文言文向子的翻译。
[应试指导]D项，抽矢射佛寺浮图：抽出箭射向 寺庙里的佛塔。
二、文言文阅读
21．引起郑庄公的注意，引出下文。（2分） 反衬庄公的伪孝。（2分）
22．虚伪。（2分）
23．这是文章的“尾声”，它使故事更加完整，（2分）也 使庄公的性格更加突出。（2分）24．旷达乐观，超然物外（或“超脱”）。（4分）
24．万物都具有变与不变的两重性。（4分）
25．骈散相间。（Z分）
27．用了“兴”的手法（或“比兴”）。（2分）
借桃花起兴，将女子比作桃花，形容女子貌美如 花。（2分）
28．第一章借桃花写女子年轻美貌；第二章借桃实表达结婚生子的祝愿I第三章写桃叶祝福婚后生活美满。（2分）这样写使自然与人事融为一体。‘（2分）
29．这是庆贺姑娘出嫁的诗。（2分）
三、现代文阅读
30．写文章要善于选择材料，突出主旨，舍得割爱。 （4分）
31．选择材料要突出主旨，切中要害。（2分） 类比法。（2分）
32．以名人名言做理论论据。（2分）
33．德拉和杰姆。（Z分）
34．德拉卖掉长发买回表链，杰姆卖掉金表买回发梳。 （4分）
35．因为他们所奉献和接受的都是真挚的爱心，这是 金钱买不到的。（4分）
36．因为梦最能“暴露”一个人的内心世界。（2分）引发了她对“家”的思考。（2分）
37．只有住着父母和弟弟们的地方才是真正的家。 （2分）因为其他地方都没有童年亲情的记忆。（2分）
38．世间一切皆可抛弃，只有亲情无法割舍。（2分）
四、作文
39．作文评分标准
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在 题后的括号内。
1．郭沫若标明为“眷念祖国的情绪”的诗作是【 】
A.《凤凰涅槃》
B．《天狗》
C.《炉中煤》
D.《地球，我的母亲》
2．鲁迅短篇小说《风波》的结构线索是【 】
A.张勋复辟
B．九斤老太的唠叨
C.七斤的苦闷
D．辫子事件
3．诗集《春水》的作者是【 】
A.张爱玲
B．冰心
C．萧红
D．丁玲
4．梁启超《论毅力》一文的中心论点是【 】
A.有毅力者成，反是者败
B.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四
C.小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺
D．成败之数，视此而已已
5．下列关于作者艺术风格的评论，错误的是【 】
A．艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐
B．冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永
C．沈从文的小说具有鲜明的地方色彩
D．朱自清的散文结构严谨，笔触细致
6．成语“分崩离析”出自【 】
A.《季氏将伐颛臾》
B．《寡人之于国也》
C．《五代史伶官传序》
D．《答司马谏议书》
7．先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君入彀”论辩手法的是 【 】
A．孔子
B．孟子
C．庄子
D.韩非子
8．在契诃夫小说《苦恼》里，车夫姚纳向小母马倾诉的主要原因是 【 】
A.年老多病，无依无靠
B．生活困窘，缺乏救助
C．儿子死了，无人赡养
D．社会冷漠，百姓麻木
9．黄省三是下列哪部作品中的人物 【 】
A.《断魂枪》
B．《日出》
C．《雷雨》
D．《北京人》
10.下列诗句中，表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是 【 】
A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
B．雁过也，正伤心，却是旧时相识
C．想佳人、妆楼颐望，误几回、天际识归舟
D．起舞弄清影，何似在人间
11.称司马迁《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作家是 【 】
A. 鲁迅
B．茅盾
C．胡适
D．周作人
12.诗作被后人称为“诗史”的诗人是 【 】
A．屈原
B．陶渊明
C．杜甫
D．陆游
13.柳宗元《种树郭橐驼传》的主要写作意图是 【 】
A.赞扬郭橐驼的种树技术
B．传播郭橐驼的植树经验
C．记述乡间访民的情景
D．阐述“养民治国”的思想
14.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是 【 】
A.杜甫
B．韩愈
C．白居易
D．李商隐
15.屠格涅夫《门槛》中，“门槛”象征着 【 】
A．敌人设下的陷阱
B．囚禁革命者的监狱
C．革命者的秘密组织
D．革命征途的艰难险阻
16.下列句子中，“其”表示期望、命令等语气的是 【 】
A.李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战
B．尔其无忘乃父之志
C．百亩之田，无夺其时
D．桑之未落，其叶沃若
17.下列各组句子中，加点字意思相同的一组是 【 】
A.但为君故，沉吟至今。
广骑曰：“故李将军”
B. 夫物不产于秦，可宝者多。
伶仃孤苦，至于成立。
C.姜氏欲之，焉辟害？
其培之也，若不过焉则不及
D.青丝为笼系，桂枝为笼钩。
徙为上谷太守，匈奴日以合战
18. 下列句子中，不是宾语前置的是 【 】
A. 丘未之逮也，而有志焉。
B. 姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。
C. 人之将死，其脏腑必有先受其病者。
D. 辞日：“责毕收，以何市而反？”
19. 下列各句中，带点字解释错误的是 【 】
A.出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 忽：忽然
B．使君谢罗敷：宁可共载不？ 谢：问
C．明明如月，何时可掇？ 掇：拾取
D．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 顾：访问
20.下列句子中，画线部分翻译错误的是 【 】
A.既然已，勿动勿虑，去不复顾。
去不复顾：离开之后就不要再回头去看它。
B．广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。
广为圜陈外向：李广命令士兵面向外布成圆形的阵势。
C．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
不负戴于道路矣：不用身背头顶地在道路上奔波了。
D．将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。
抽矢射佛寺浮图：抽出箭射佛寺上的浮雕与图画。
第Ⅱ卷（非选择题，共110分）
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
（一）阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答21～23小题。
颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对日：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公日：“尔有母遗，紧我独无！”颍考叔日：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对日：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗日：‘孝子不匮，永锡尔类。，其是之谓乎？”
21．颍考叔为什么要“食舍肉”？文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用？（4分）
22.郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征？（2分）
23.从全文来看这段文字有何作用？（4分）
（二）阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答24～26小题。
苏子日：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何菱乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
24．这段文字表明了作者怎样的人生态度？（4分）
25.作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理？（4分）
26．从这段文字中，可以看出文赋在语言上具有什么特点？（2分）
（三）阅读《诗经·周南·桃天》，然后回答27—29小题。
桃之天天，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有黄②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之天天，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
注：①归：嫁。②黄：大。
27．“桃之天天，灼灼其华”属于“赋、比、兴”中的哪种手法？其中蕴含着怎样的深意？（4分）
28.诗中对桃花的描写可分为哪几个层次？这样写有怎样的艺术效果？（4分）
29.由上述分析可以看出，这是一首什么题材的诗？（2分）
三、现代文阅读：30—38小题，共30分。
（一）阅读朱光潜《选择与安排>中的一段文字，然后回答30—32小题。
文章的通病就不外两种，不知选择和不知安排。第一步是选择，斯蒂芬生说：文学是“剪裁的艺术”。剪裁就是选择的消极方面。有选择就必有排弃，有割爱。在兴酣采烈时，我们往往觉得自己所想到的意思样样都好，尤其是费过苦心得来的，要把它一笔勾销，似未免可惜。所以割爱大是难事，它需要客观的冷静，尤其需要谨严的自我批评。不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉。遇到一个题目来，不肯朝深一层处想，只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思，就把它们和盘托出。我常看大学生的论文，把一个题目所有的话都一五一十地说出来，每一点都约略提及，可是没有一点说得透彻，甚至前后重复或自相矛盾。如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。这种文章如何能说服读者或感动读者？这里我们可以再就用兵打比譬，用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。在艺术和在自然一样，最有效的方式常是最经济的方式，浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢；你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。读者看到，马上就可以得到一个强有力的印象，不由得他不受说服和感动。这就是选择，这就是攻坚破锐。
30.这段文字的中心论点是什么？（4分）
31.作者以“用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力”来说明什么道理？这是一种什么论证方法？（4分）
32.引言“射人先射马，擒贼先擒王”属于何种论据。（2分）
（二）阅读欧·亨利《麦琪的礼物》中的一段文字，然后回答33—35小题。
那三位麦琪，读者都知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
33.文中的两个“笨孩子”具体指谁？（2分）
34.他们各自为对方卖掉了什么最宝贵的东西，买回了什么圣诞礼物？（4分）
35.作者为什么说在所有馈赠和授受礼物的人当中，他们两个是“最聪明的”？（4分）
（三）阅读冰心《我的家在哪里？》，然后回答36～38小题。
梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。
昨天夜里，我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了，车夫是一个膀大腰圆、脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪儿呀？”我感觉到他称“你”而不称“您”，我一定还很小，我说：“我要回家，回中剪子巷。”他就把我举上车去，拉起就走。走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。
这辆洋车没有跑，车夫只是慢腾腾地走啊走啊，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！
这时我忽然醒了，睁开眼，看到墙上挂着的文藻①的相片。我迷惑地问我自己：“这是谁呀？中剪子巷里没有他！”连文藻都不认识了，更不用说睡在我对床的陈玛大姐和以后进到晨里来的女儿和外孙了！
只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。连北京的前圆恩寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼，北京的燕南园，云南的默庐，四川的潜庐，日本东京麻市区，以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”！
这时，我在枕上不禁回溯起这九十年来走过的甜、酸、苦、辣的生命道路，真是“万千恩怨集今朝”，我的眼泪涌了出来……
前天下午我才对一位年轻朋友戏说，“我这人真是‘一无所有’！从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘官，可‘罢，，无‘级，可‘降，，无‘款，可‘罚，，无‘旧’可‘毁’；地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没有想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的‘家’！”
注：①文藻，冰心的丈夫。
36.这篇文章为什么要从“梦”说起？作者由“梦”想到了什么？（4分）
37．作者认为什么才是自己“灵魂深处永久的家”？她为什么说其他住过的地方“都不是我的‘家’”？（4分）
38．文章的结尾，冰心发出了怎样的慨叹？（2分）
四、作文：50分。
39．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。”
也有人说：“在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。”
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。
参考答案及解析
一、选择题
[答案] C
[考情点拨]本题考查了《炉中煤》的相关内容。
[应试指导]《炉中煤》的副标题为“眷念祖国的情绪”，是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗,收录在郭沫若的第一部诗集《女神》当中。《凤凰涅桀》《天狗》《地球，我的母亲》也是诗集《女神》中的名篇。
2.[答案] D
[考情点拨]本题考查了《风波》的结构线索。
[应试指导]小说中所描写的风波的起因、发展和结束，均由“辫子事件”这一线索贯穿起来，故“辫子事件”为小说的结构线索。
3. [答案] B
[考情点拨]本题考查了作家作品相关内容。
[应试指导]《春水》是冰心的诗集。此外，冰心还出版了诗集《繁星》、散文和短篇小说合集《超人》、散文集《寄小读者》等。
4.[答案] A
[考情点拨]本题考查了《论毅力》的中心论点。
[应试指导]《论毅力》选自梁启超《饮冰室文集》中的《专集.新民说》，是一篇政论文。全文采用了正反对比的说理方法，紧紧围绕“有毅力者成，反是者败”这个论点展开论证。
5.[答案] A
[考情点拨]本题考查了作家艺术风格的相关内容。
[应试指导]艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵，故A项的说法不正确。
6.[答案] A
[考情点拨]本题考查了“分崩离析”一词的出处。
[应试指导]“分崩离析”出自《季氏将伐颜臾》“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内”一句中，意为四分五裂。
7.[答案] B
[考情点拨]本题考查了孟子的论辩手法。
[应试指导]孟子在《寡人之于国也》一文中,用梁惠王熟悉的战事作比喻，让其迅速对“五十步笑百步”作出判断，使对方不知不觉入套，自己否定自己,这就是典型的“引君入般”的论辩手法，故应选B项。
8.[答案] D
[考情点拨]本题考查了契诃夫小说《苦恼》的相关内容。
[应试指导]小说中,姚纳因刚失去爱子，想要找人诉说自己的悲痛，却无人倾听，并多次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂，社会的冷漠和百姓的麻木让他只能向小母马诉说内心的痛苦。9.[答案] B
[考情点拨]本题考查了曹禺戏剧《日出》的主要人物。
[应试指导]黄省三出自戏剧《日出》，是一个被剥削、被欺凌的社会底层小人物形象。
10.[答案] C
[考情点拨]本题考查了柳永《八声甘州(对满潇幕雨洒江天)》的相关内容。
[应试指导]“想佳人、妆楼题望，误几回、天际识归舟。”前半句“想佳人、妆楼题望”指自已思念佳人;后半句“误几回、天际识归舟”指设想佳人在家想念自己，故选C项。
11.[答案] A
[考情点拨]本题考查了鲁迅对《史记》的评价。
[应试指导]《史记》是我国第一部以人物为中心的纪传体通史，是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学著作，被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
12. [答案] C
[考情点拨]本题考查了杜甫的相关内容。
[应试指导]杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜诗风格多样，但以沉郁顿挫为主，代表作有《三吏》三别》。
13.[答案] D
[考情点拨]本题考查了《种树郭囊驼传》的写作意图。
[应试指导]文章借郭橐驼种树的成功经验，表达了作者改革政治的愿望，指出为政与种树一样，一定要顺其天性，不要人为破坏百姓的正常生活秩序。
14. [答案] C
[考情点拨]本题考查了白居易的文学主张。
[应试指导]白居易作为新乐府运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张，主张发挥诗歌为政治服务的作用，批评现实,反映民生疾苦。
15.[答案] D
[考情点拨]本题考查了《门槛》里的象征手法。
[应试指导]“门槛”象征着革命征途上的艰难险阻。《门槛》是一篇充满象征意蕴的散文诗，全文运用了象征的手法，如“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业;“门内的声音”，象征着对投身革命者的考验;“一位姑娘”，则喻指勇于献身的革命战士;而“傻瓜”，象征着市侩们对于革命者的不理解和污蔑:“一个圣人”，象征着人民群众对革命者的崇敬。
16.[答案] B
[考情点拨]本题考查了“其”的用法。
[应试指导] B项中的“其”为语气词，表示命令或希望的语气;ACD三项中的“其”均为代词。17.[答案] D
[考情点拨]本题考查了对一词多义的理解。
[应试指导] D项中的“为”都是“作为”的意思。A项中的“故”分别为“缘故”“从前”的意思;B项中的“于”分别为“在”“到”的意思;C项中的“焉”前一个为“怎么 ，如何”的意思，后一个为语气助词。
18.[答案] C
[考情点拨]本题考查了宾语前置的用法。
[应试指导] A项“未之速”倒装，宾语前置，为“未逮之”B项“姜氏何厌之有”,“之”为宾语前置的标志，为“何厌有之”;D项“以何市而反”宾语前置，为“何市以而反”。
19. [答案] A
[考情点拨]本题考查了文言文的字词释义。
[应试指导] A项，忽:若有若无，形容风尘速漫，视野不清。
20.[答案] D
[考情点拨]本题考查了文言文向子的翻译。
[应试指导]D项，抽矢射佛寺浮图：抽出箭射向 寺庙里的佛塔。
二、文言文阅读
21．引起郑庄公的注意，引出下文。（2分） 反衬庄公的伪孝。（2分）
22．虚伪。（2分）
23．这是文章的“尾声”，它使故事更加完整，（2分）也 使庄公的性格更加突出。（2分）24．旷达乐观，超然物外（或“超脱”）。（4分）
24．万物都具有变与不变的两重性。（4分）
25．骈散相间。（Z分）
27．用了“兴”的手法（或“比兴”）。（2分）
借桃花起兴，将女子比作桃花，形容女子貌美如 花。（2分）
28．第一章借桃花写女子年轻美貌；第二章借桃实表达结婚生子的祝愿I第三章写桃叶祝福婚后生活美满。（2分）这样写使自然与人事融为一体。‘（2分）
29．这是庆贺姑娘出嫁的诗。（2分）
三、现代文阅读
30．写文章要善于选择材料，突出主旨，舍得割爱。 （4分）
31．选择材料要突出主旨，切中要害。（2分） 类比法。（2分）
32．以名人名言做理论论据。（2分）
33．德拉和杰姆。（Z分）
34．德拉卖掉长发买回表链，杰姆卖掉金表买回发梳。 （4分）
35．因为他们所奉献和接受的都是真挚的爱心，这是 金钱买不到的。（4分）
36．因为梦最能“暴露”一个人的内心世界。（2分）引发了她对“家”的思考。（2分）
37．只有住着父母和弟弟们的地方才是真正的家。 （2分）因为其他地方都没有童年亲情的记忆。（2分）
38．世间一切皆可抛弃，只有亲情无法割舍。（2分）
四、作文
39．作文评分标准
| A内容 | B语言 | C篇章 | 评分标准 | |
|
一类卷 (45—50分) |
中心突出 见解深刻 |
行文流畅 语言准确 |
结构严谨 层次明晰 |
以47分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另 一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基 准分-b．具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项 突出的，获得满分）；c．具备上述一项条件，而另两 项只达到二类卷标准的，酌情减分 |
|
二类卷 (37—44分) |
中心明确 内容充实 |
文从字顺 语言基本 准确 |
结构完整 层次分明 |
以40分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另 一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基 准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的，获得本类卷最高分）；c．具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分 |
|
三类卷 (30—36分) |
中心明确 内容尚充实 |
语言通顺 有个别病句 |
结构完整 层次清楚 |
以33分为基准分，适当浮动：a．基本具备上述 三项条件的，获得基准分；b．其中B项比较好一些 的，酌情加分；c．另有某些缺点的，酌情减分 |
|
四类卷 (21—29分) |
中心不明确 内容空泛 |
语言不通顺 病句较多 |
结构不完整 层次不清 |
以25分为基准分，适当浮动：a．凡属上述情况 之一者，评为四类卷，获得基准分．b．另两项稍好一 些的，酌情加分；c．另两项稍差一点的，酌情减分 |
|
五类卷 (20分以下) |
文不对题 内容贫乏 |
文理不通 |
结构层次 混乱 |
以17分为基准分，适当浮动：a．凡属上述情况 之一者，评为五类卷，获得基准分；b．另两项尚可 的，酌情加分；c．兼有上述豫项以上情况的，酌情 减分 |
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